Principes généraux d’harmonie : les critères d’évaluation d’une harmonisation

 

Suite à notre discussion des principes généraux d’harmonie, nous pouvons déduire les caractéristiques d’une harmonisation médiocre, peu importe le style impliqué. Parmi les indices d’une réalisation harmonique pauvre, notons :

 

  • des accents inappropriés ou qui semblent dus au seul hasard ;

 

7a.mp3

 

Dans cette variante d’un exemple déjà présenté, on place maintenant un accord en « cluster » sur le dernier temps de la première mesure. Cet accord, en plus de perturber la conduite des voix, s’avère d’intensité supérieure à tout ce qui précède. Il arrive, en milieu de phrase, à un moment qui ne justifie d’aucune façon un accent particulier.

 

  • des trous ou des points morts non justifiés ou qui semblent résulter du hasard ;

 

7b.mp3

 

Cette deuxième variante de l’exemple ci-dessus introduit maintenant un accord ouvert et transparent sur le dernier temps de la première mesure. Par rapport à ce qui précède, cet accord sonne extrêmement vide. Ici encore, sa position dans la phrase ne justifie pas une mise en évidence particulière. 

 

  • le manque de direction, souvent avec une certaine la grisaille et le manque de relief;

 

7c.mp3

 

Cette variante d’un exemple précédent présente un déroulement désormais incohérent. La tension intervallique progresse de façon aléatoire : les intervalles demeurent statiques, sans raison, puis se mettent à bouger au hasard dans la phrase. Le sommet est mal préparé et la cadence finale, sur une seconde mineure, sonne exagérément dur. 

Table des matières

Présentation

 

Pourquoi ce texte

  • Quelques commentaires sur les différentes approches
  • Les limites de notre discussion
  • Une nouvelle façon de comprendre l’harmonie

 

Notions de base

  • Une définition de l’harmonie
  • Les intervalles
  • Les Accords
  • Les Progressions

 

Deux principes essentiels : cohérence et continuité

  • Les limites de hauteurs et d’intervalles
  • Quelques considérations linéaires : mélodie et ligne de basse ; conduite des voix
  • Une parenthèse : systèmes harmoniques ouverts ou fermés ?
  • Hiérarchisation et points de repère, cadences

 

Les principes de mouvement, d’intérêt et de variété

  • L’accent harmonique : considérations générales
  • Comment créer des élans et renouveler l’intérêt aux différents niveaux structurels
    • Localement
    • A des niveaux supérieurs
  • Le rythme harmonique
  • La modulation et la transition harmonique

 

Les transitions entre différents types d’harmonie

 

Harmonie et texture : l’importance de l’orchestration

  • Étendue et registre
  • Les doublures
  • Le timbre
  • L’harmonie à plans sonores multiples

 

Les critères d’évaluation d’une harmonisation

 

Parlons pédagogie

 

Bibliographie et remerciements